Coaching für Lehrende

Ein Virus als Herausforderung

Das Corona-Virus verändert Schulen und Unterricht derzeit auf nie gekannte Weise. Der erzwungene Digitalisierung, die je nach Schule oft mehr schlecht als recht läuft, ist ein grosser Teil der Herausforderung.
In vielen Kollegien tauschen sich LuL gegenseitig aus, gemeinsam wird experimentiert und getestet, auch viele Plattformen bieten Hilfe an. (Eine kleine Übersicht finden Sie hier)
Doch manchmal ist es hilfreich, die eigenen Sorgen und Ängste mit einer neutralen Person ausserhalb des Kollegiums zu besprechen. Bei akutem Bedarf könne Sie mich unter education@eis-coaching.com kontaktieren. Gerne stelle ich Ihnen meine langjährigen internationalen Erfahrungen im pädagogischen Umfeld als Coach zur Verfügung.

Nicht zuletzt für Lehrende, Eltern sowie SuS habe ich einige wichtige Punkte zum Thema Home-Schooling zusammengefasst. Ergänzend gibt es für alle derzeit unter Stresse leidenden Menschen das Corona-Gelassenheitsgebot. Auf Grund einiger Nachfragen habe ich auch ein Corona-Gelassenheitsgebot in einfacher Sprache erstellt.

Die neuen Rollen von Lehrenden

Gute Lehrer*innen übernehmen immer mehr die Rolle von Lern-Scouts im Informationsdschungel, die ihren Schüler*innen die wichtigen Skills des 21. Jahrhunderts vermitteln. Nicht allwissende Dozierende sind gefragt, sondern glaub- und vertrauenswürdigen Begleiter*innen und Vorbilder, die ihre Schüler*innen bei ihren individuellen Entwicklungen unterstützen.
Im inklusiven Unterricht gelingt es ihnen, die Lernfähigkeit und vor allem den Lernspass bei jedem einzelnen Schüler und jeder Schülerin erblühen zu lassen.

Die Hattie-Studie hat es wieder belegt. Die Persönlichkeit der Lehrenden, ihr Authentizität und damit vor allem deren kommunikativen Fähigkeiten sind neben der persönlichen Disposition der einzelnen Schüler*innen der entscheidende Faktor für nachhaltigen Lernerfolg. Deswegen ist es für Lehrende immer wieder sinnvoll, ihre Palette kommunikativer Skills zu erweitern, unabhängig vom eigenen Alter und dem Alter ihrer Schüler*innen.

Unabhängig vom Lernumfeld gilt: die Persönlichkeit der Pädagogen ist der entscheidende Faktor für nachhaltigen Lernerfolg. Gute Übungen und ein anregender Unterrichtsaufbau motivieren und bringen oft ungeahnte Talente zum Vorschein.

Voll das Vorbild – Wie man als Lehrer geliebt wird

„Voll das Vorbild“ -Workshops liefern Lehrern geeignetes Rüstzeug um:

  • wieder mehr Freude bei der Unterrichtsvorbereitung zu entwickeln.
  • auch auf störende Schüler besser einzugehen
  • anspruchsvollen Eltern besser zu begegnen
  • den Zusammenhalt im Kollegium zu fördern.

Neue Lernkonzepte – Didaktik mit Spass

In einem zukunftsorientierten, gesunden Lernumfeld ist jeder Lehrende zugleich auch Lernender. Konzepte wie „Inverted Classroom“ werden in Zukunft immer stärker dazu beitragen, das Bild des allwissenden Lehrers zu verwandeln. Gute Lehrer*innen sind heute eher erfahrene Scouts im Informationsdschungel, die ihren Schülern in verschiedensten Lernumfeldern die wichtigen 21 st Century Skills vermitteln

Schulen als lernende Strukturen

Schulen jeder Form – ebenso wie Kindergärten oder Hochschulen – sind aber auch immer lernende, sich verändernde soziale Organismen. Gerade hier bedarf es oft einer gesunden, schuleigenen Kommunikationskultur, um Schüler*innen, Lehrer*innen, Eltern und auch die Verwaltungsebene zu optimalen Ergebnissen führen zu können.

Eines der wichtigesten Hilfsmittel hierzu ist eine ressourcenorintierte, respektvolle Gesprächskultur, die oft auf Ansätzen der sogenannten Themenzentrierten Interaktion (TZI) beruhen. 
Friedrich Ewert hat in einer Dissertation den Einfluss einer TZI-Ausbildung auf das Berufsfeld von Lehrenden untersucht, die an Förder-, Grund-, Gesamt-, Berufsschulen, Gymnasien und in der Lehrerausbildung tätig sind. Er fand eine nachhaltige Wirkung dieser Ausbildung auf die Unterrichtspraxis der Lehrenden und Stärkung ihrer Persönlichkeit.
Jürgen Tscheke hat in seiner Dissertation Auswirkungen eines an der TZI orientierten Unterrichts mit körperbehinderten Kindern und Jugendlichen untersucht. Auf der Schüler*innenebene ließen sich die Etablierung von Vertrauen, intensivere, lustvollere und bewusstere Beziehungen, eine zunehmende Öffnung für Sozialkontakte sowie eine Vielzahl freudvoller und bindungsverstärkender Gefühle erfassen.

Aktuell finden Sie auf meinen Coachingseiten viele Pflanzenbilder. Sie sollen Sie daran erinnern, die Kraft der Natur zu nutzen. Machen Sie falls irgend möglich Spaziergänge oder Radtouren, telefonieren Sie dabei auch mit guten Freunden. Planen Sie ganz bewusst Zeit fernab von Computern. Gehen Sie auch alleine raus, um der für viele Menschen konfliktsteigernden Enge in den eigenen vier Wänden zu entgehen.
Das Wichtigste: Bleiben Sie gesund! 🙂

Diese Website wird ständig verbessert, um Sie optimal mit Informationen zu versorgen. Diese Unterseite wurde letztmalig am 24. April 2020 aktualisiert.
Sollten Sie irgendwelche inhaltlichen oder formalen Fehler entdecken, freuen wir uns über eine entsprechende Rückmeldung unter info@eis-coaching.com.

🙂 Ich wünschen Ihnen einen wunderbaren und inspiriertenTag! 🙂
Bleiben Sie gesund! Achten Sie auf Ihr inneres Gleichgewicht. Übernehmen Sie Verantwortung für sich und Ihre Lieben.